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右脑开发[教育学用语]

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简介/右脑开发[教育学用语]

人的大脑分为左右两个半球,分别称为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。

右脑开发[教育学用语]

右脑开发[教育学用语]

孩子在6岁之前,对事物的思考主要以右脑为中心,也是右脑最活跃的阶段,及早对宝宝 进行感官训练,促进他的右脑发育。可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。

日本特别重视早期识字,6岁前完成基本识字量;英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程;法国3—6岁儿童经过识字已基本具备阅读能力;

大脑是我们人类自身最高级的指挥控制中心,主导着人的言行举止、思想、意识。在学习中里用到右脑,能够提高记忆力、理解力,以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压。

幼儿开发/右脑开发[教育学用语]

培养幼儿的创造力

益智玩具是开发右脑的工具。益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主,通过儿童自己识图,按照图示来组装,这就是一种创造性的活动,同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。

形象思维能力锻炼

童话故事是右脑形象思维能力开发方法。童话富于幻想,可以启发孩子一边读,一边在脑海中联想一个活生生的场面,这就需要形象思维能力。

观看体育比赛,也能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。

形状特征记忆锻炼

下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。

交替记忆法

又叫分布记忆法式重视头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。

鼓励用左手活动

开发方法/右脑开发[教育学用语]

右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。

1.运用图片 右脑是形象的脑,运用形象直观的图片进行练习。

2.左侧运动 开发右脑,常做的左侧运动有以下内容:用左手做事,比如用左手洗脸,刷牙,用筷子,扫地,等。还可以用左手剪纸画画,用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球,排球,网球等运动。

3.左右手同时写字 开始可以从比较容易的写起,数字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等,逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名,单位和家庭地址;可以写一句话,一段短文等。可以用左右手画画,画一些简单的,如横线,竖线,斜线,曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形,方向必须对应。

4.图像训练 实施图像训练主要是为了要开启间脑。

开发方面/右脑开发[教育学用语]

1、图式思考。在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

2、记忆。左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。

3、直觉能力。是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力

4、语言。两岁多的孩子词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。

5、绘画。绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中,帮助右脑细胞激活,促进右脑思维,对于提高创造力有直接帮助。


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