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【老师帮忙】如何课前预习才会有好的学习效果?

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【老师帮忙】如何课前预习才会有好的学习效果?

  学习作为一个完整的闭环。学习的四步“课前预习、课中学习、课后练习,阶段复习”,这四步按时间轴、学习重点来说,是有机的组合在一起的,是学习流的完整过程。一个环节的不足,必然在另外一个环节花更多的时间弥补。一个环节的充分,下一个环节则有备而来,重点突出,可以花更多的时间达成更高的质量。

  同学们要学会这四个环节,环环相扣,事半功倍,让学习有更高效率及更好效果。

  什么是预习呢?预习的两种情况:预先学习,预备学习

  预先学习,举个生活中的例子。我从家开车去一个陌生的地方,这条路我从来没有走过。在上路之前,查一下地图,知道大致路线,那些大路口要拐弯到那条路上,大约花多长时间。这就完成了我正式上路前的预习——预先学习。

  预先学习的重点,是掌握整体一个框架,知道哪里难,哪里易,什么地方是重点,什么地方是新概念,以便学习的过程中有的放矢。

  预备学习,举个生活中的例子。我要约同学去郊游,就要把郊游的东西都准备好。都谁去,坐那趟车,几点集合,在哪里集合,野餐食品和水带好带足了,如果爬山提醒大家都要穿旅游鞋,等等,这就完成了我郊游前的预习——预备学习。

  预备学习的重点,是给正式行动做好基本的准备,扫清障碍,以便学习的过程中畅通无阻。

  在海边直播课堂学习也是如此,每节课上课前,同学们可提前一天下载好讲义,先了解一节课主要讲的知识点,对即将要深入学习的知识有整体的把握,如果将运用到的知识点不是很熟悉,则要提前回顾一下之前的知识点,做到心里有数。

  为什么要预习呢?

  不预习行不行?有的同学会说,我就没有预习过,老师上课都会讲,还用预习么?

  实际上,你不预习那肯定也行。但是预习能帮助你学习中“多快好省”。


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